Kurumsal yönetim danışmanlık nedir?

Kurumsal Yönetim Danışmanlığıı, bağımsız, bilgili ve deneyimli kişi veya kişiler tarafından özel, kamu ve diğer işletmelerde stratejisiorganizasyonel yapı, iş yapma yöntemleri alanlarındaki sorunların belirlenmesi, araştırılması ve uygun önerilerin yapılarak bu önerilerin uygulanmasında destek olmayı kapsayan hizmettir.

Rekabet gücünü arttırmak için
Kaynak kullanımını arttırmak / geliştirmek gerektiğinde
İşletme körlüğünden kurtulmak istendiğinde
Dünya standartlarında bilgi, teknoloji ve deneyimlere hızlı ulaşılmak istendiğinde
Kötü gün için iyi günde risk yönetimi
Doğma, büyüme, olgunluk, küçülme gibi işletmelerin önemli evrelerinde
Çalışanların motivasyon ve işe olan inancını arttırmada
Farklı bakış açısı, görselleştirme ve algısal olarak durumun analizini yapma
Olaylara psikolojik açıdan bakarak durum değerlendirmesi sağlama

1. ADI: Düşünme Yönetimi

2. AMAÇLARI: Bu programı tamamlayan her katılımcı;

Düşünme ve anlama kavramlarını bilir.
Düşünmenin ilkelerini kavrar.
Düşünmeyi zorlaştıran faktörleri bilir.
Düşünmeyi - tepkiyi yönetmeyi kavrar.
Düşünme yönetiminde inanç, tutum, öğrenme ve kişilik arasındaki ilişkiyi kavrar.
Düşünme düzeylerini bilir.
Düşünme yönetimi için veri yönetiminin önemini kavrar.
Stratejik düşünmeyi kavrar.
Olumlu-olumsuz düşünmeyi kavrar.
Olumlu düşünme için iletişimin gerekliliğini bilir.
Düşünme becerilerini bilir.
Düşünme tekniklerini bilir.

3. SÜRESİ: Programın süresi 3.ders saatidir.

4. HEDEF KİTLESİ: Okul/kurumlarında görev yapan yönetici ve öğretmenler.

5. UYGULANMASI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

Okul/kurumlarında görev yapan yönetici ve öğretmenlere düşünce yönetimi konusunda farkındalık oluşturmak amacıyla düzenlenmiştir.
Eğitim görevlisi olarak; düşünme yönetimi konusunda çalışma yapmış akademisyen veya bu konuda çalışmaları olan ve eğitim veren rehber öğretmenlerden tercih edilecektir. Bulunmaması durumunda ise bu alanda eğitim almış yönetici ve öğretmenler tercih edilecektir.
Eğitim ortamında; bilgisayar ve projeksiyon cihazı bulundurulacak, konferans oturma düzeni hazırlanacak, katılımcı sayısı 40 kişiyi geçmeyecektir.

6. İÇERİĞİ

Konuların Dağılım Tablosu

KONULAR	SÜRE(Saat)
Düşünme-anlama tanımları
Düşünmenin ilkeleri
Düşünmeyi zorlaştıran faktörler
Düşünmeyi -tepkiyi yönetmek
Düşünme yönetiminde inanç, tutum, öğrenme ve kişilik arasındaki ilişki
Düşünme düzeyleri
Düşünme yönetimi için veri yönetiminin önemi
Stratejik düşünme
Olumlu- olumsuz düşünme
Olumlu düşünme için iletişim
Düşünme becerileri Zihinde canlandırma Olumlu düşünce Nefes alma Telkin Affetme Konsantrasyon Hedef belirleme Problem çözme Şimdiyi yaşama Rahatlama Zihin haritaları
Düşünme teknikleri Kuantum düşünme Altı şapka düşünme Analitik düşünme Yaratıcı düşünme Eleştirel düşünme Tersine düşünme Olumlu düşünme Çoklu düşünme Kritik düşünme Hızlı düşünme ve cevap verme Derin düşünme(meditasyon)

7. ÖĞRETİM YÖNTEM TEKNİK VE STRATEJİLERİ

Program hedeflerine ulaşmak için; aktif öğretim stratejileri öğretimde esas alınacak ve sunuş yoluyla öğretim stratejisi yaklaşımı kullanılacaktır.
Anlatım, soru-cevap, örnek olay, problem çözme, beyin fırtınası gibi yöntem ve teknikler ağırlıklı olarak kullanılacaktır.
Devam süresi, program süresinin en az %80’i olmalıdır.

8. ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME

* Bahçeşehir Üniversitesi

Eğitim bilgisi için: Esra ERDOĞAN info@peyem.com.tr

P E Y E M K U R U M S A L